自然観察のノートを開いても、生きものの名前が分からず、何を書けばよいか迷うことがあります。そんなときは、名前より先に、見えた形や色、動きを残してみてください。

日時、天候、周囲の環境も添えておけば、帰宅後に図鑑や写真と照らし合わせる手がかりになります。すべてを詳しく書く必要はありません。その場でしか分からないことを短く残し、分からなかった部分は次の観察につなげましょう。

公園のベンチに置いた方眼ノートへ、簡単な形と矢印を鉛筆で書く人
イメージ例:日時、天候、周囲の環境、見えた特徴を一枚に残す観察記録。

最初は、いつ、どんな場所で見たかを書く

日付と時刻と天候を簡単な印で書き始める観察ノート
イメージ例:日時と天候から始める観察ノートの一行目。

ページの最初には、あとからその場面を思い出せるよう、日時と周囲の様子を書いておきます。文章にまとめなくても、次の項目を短く並べればかまいません。

  • 日付と時刻
  • 晴れ、曇り、雨などの天候
  • 風の強さ
  • 日なたか日陰か
  • 公園、草地、水辺、林など周囲の環境

場所は、自分が分かる範囲で残しましょう。公開する予定の記録には、希少種の詳しい位置や、自宅付近だと分かる情報を書き込まないほうが安全です。

名前が分からなくても、形や大きさは残せる

池の近くで小さな鳥を見ながら特徴をノートへ書く人
イメージ例:名前を決める前に残す大きさと色と形。

名前を一つに決めようとする前に、実際に見えた特徴を書きましょう。色は光の当たり方や見る角度で印象が変わるため、形、大きさ、模様、数も一緒に残すと、あとで比べる材料になります。

見つけたもの見える範囲で書いておきたい特徴
鳥体の大きさ、くちばしの形、翼や尾の模様
植物葉の形、つき方、縁の様子、茎や幹の色
昆虫体の形、脚や触角、翅の有無、動き方

表の項目を埋めるために、対象へ触れたり、動かしたりする必要はありません。見えなかった部分や分からない部分は、空欄のままにしておいてください。

写真に残りにくい動きや音を、短い言葉で補う

鳥の動く方向を矢印で音を波の形で残したノート
イメージ例:動きと音を矢印や波の形で残す簡単な図。

写真だけでは、動きの速さや音の間隔まで残せない場合があります。「枝から地面へ移った」「同じ音を数回繰り返した」「水面近くを直線に飛んだ」のように、何をしていたかを短く書き添えてみましょう。

音をぴったりの文字に置き換えられなくても、高い音か低い音か、短い音か、繰り返していたかを残せば比較できます。聞こえた音を記録するために、鳴き声を再生して生きものを呼び寄せることはしないでください。その場で聞こえた音だけを残します。

生きものの周りにあったものも書いておく

池と園路と木陰が見える場所で周囲の様子を記録する人
イメージ例:生きものと一緒に残す水辺や木陰の様子。

同じ生きものでも、見つかる場所や行動は季節や環境によって変わります。対象だけでなく、その周りの様子も残しておくと、別の日や別の場所の記録と比べられます。

水辺からの距離、草や木の高さ、日なたと日陰、地面の乾き方や湿り方を見てみてください。人通りや管理作業の様子も、周囲の環境を思い出す手がかりになります。

詳しい住所を書かなくても、「池に近い日陰の園路」「刈られた草地の縁」のように残せます。何が近くにあり、どんな環境だったかが分かる言葉を選びましょう。

絵は輪郭だけでもよい。気づいたところに矢印を添える

鳥の輪郭と尾と動く方向を矢印で示した簡単な鉛筆の図
イメージ例:形と動きを短時間で残す輪郭と矢印。

形を正確に描き上げようとしなくてもかまいません。葉や体の輪郭を一本の線で描き、気づいた部分へ矢印を引くだけでも記録になります。

矢印の先に「白い線」「先が丸い」「二つに分かれる」と短く添えれば、写真では目立たなかった特徴も残せます。動いた方向や、複数の対象がどこにいたかという位置関係を示すときにも、矢印が使えます。

一件分の記入例

天候と色と形と音を簡単な印で一枚にまとめた観察記録
イメージ例:日時、環境、特徴を一件にまとめた記録。

日時と環境に続けて、見えた特徴、動き、分からなかったことを並べると、次のように書けます。

8月6日 8時30分、晴れ、弱い風

公園の池に近い日陰の園路。

手のひらより小さい鳥。 背は灰色に見え、目の近くに白い部分。

低い枝から地面へ移り、落ち葉の間を数回つついた。

名前は分からない。 尾の長さと腹の色を次回に見る。

この例では名前を決めていませんが、見えたことと、まだ分からないことが分かれています。次回は尾の長さと腹の色に注目する、という続きも残せます。

帰宅後に調べたことは、現地のメモと分けて追記する

分からなかった鳥の形を点線のまま残した観察ノート
イメージ例:分からない部分を消さずに残した未完成の線。

家で図鑑を開き、名前の候補が見つかっても、現地で書いたメモは消さずに残しましょう。別の色の筆記具や追記欄を使い、「図鑑で候補を確認」「写真では模様が見えない」と調べた内容を書き足します。

現地で見たことと、あとから知ったことを分けておけば、どこまでを実際に観察できたのかが分かります。一つに絞れない場合は、「種類は不明」「似た候補が二つ」と残してかまいません。分からなかった部分を埋めるために、元の記録を書き換える必要はありません。

紙のメモに、写真や音の記録を組み合わせる

観察ノートと公園の写真を表示したスマートフォンを並べた机
イメージ例:紙のメモと写真を組み合わせた記録。

紙には短い言葉や図を残し、スマートフォンには写真、動画、音、時刻を保存できます。どちらか一方に決めず、それぞれに残しやすい記録を組み合わせてもよいでしょう。

持ち歩き方を考えたい場合は、紙の観察ノートとスマートフォンの使い分けで、電池、雨、位置情報も含めた違いを比べられます。

撮影した写真を公開する前には、位置情報の設定だけでなく、背景に写った目印や説明文も見直してください。場所の情報は、設定以外の部分からも伝わることがあります。

最後に、次に見たいことを一つだけ書く

前回の観察ノートを開いて同じ公園の水辺を見直す人
イメージ例:前回の記録から次に確かめる点を決める時間。

ページの終わりには、「葉の裏を見る」「同じ時刻にもう一度聞く」「水辺から離れた場所と比べる」のように、次にしたい観察を一つ書いておきましょう。

そのために立入禁止の場所へ入る、巣へ近づく、生きものを採るといった行動は、観察項目にしないでください。対象へ触れたり動かしたりせず、安全に見られる範囲で考えます。

次に出かける前にその一行を読み返せば、何に注目したかったかを思い出せます。数行の記録でも、次に確かめたいことが残っていれば、同じ場所を見直す手がかりになります。